Este es un pequeño ensayo sobre la educación realmente me hizo darme cuenta de cuestiones que ignoraba totalmente.

me parece que debemos de informarnos mas para poder expresarnos con total plenitud teniendo bases de los argumentos que decimos.

LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL.

En  el este ensayo expondré mi punto de vista sobre la obra “La educación obligatoria: su sentido educativo y social” del autor Gimeno Sacristán acerca de la educación  la importancia que tiene actualmente y los factores que influyen en esta. Este tema causa una gran contradicción la población considera o se ha tomado como que la educación es un beneficio para adquirir cierta posición social lo relevante de esto es que desde hace ya algún tiempo en el presente y seguramente en el futuro la educación y la escolarización es y será vista por la gente como algo cotidiano es su vida algo que está considerando como natural. La importancia que actualmente tiene en la sociedad es grandísima ya que es algo demasiado cotidiano en la vida, se nos ha condicionado para creer que la educación nos da una mejor condición social  nos hace creernos mejor que otros pero en realidad es buena o que nos lleva a creer eso enfocándonos más a la situación de nuestro país respecto a este tema.

Actualmente es necesario modificar el concepto de educación ya que está siendo afectada por los cambios constates que se dan en la cultura y la sociedad. Lo que sucede es que la educación obligatoria es una realidad social en donde actualmente forma parte de la importancia de primer nivel de las familias, el tema de la escolarización surge gracias al paradigma de la educación obligatoria planeando una sociedad uniforme pensante dando referencia a una situación social condicionada de que el estudiar te da una mejor posición social, esta se ve como el mejoramiento de la sociedad ,pero para esto requiere de ciertas condiciones que cumplir como separarse del entorno familiar para llegar a un entorno diferente en donde el niño empieza a socializar con personas ajenas a su contexto el dilema se presenta al decidir si realmente vale la pena y te brinda una mejor oportunidad en estudiar, se podría considerar que nos han vendido la idea de que el estudiar es un derecho y así se modifica para no verla como una obligación pero ¿quién decide asistir o no? El gobierno de nuestro país declara en el artículo 3° constitucional que la educación debe de ser laica gratuita y obligatoria actualmente se está  implementando hasta la preparatoria.

Pero que es lo que en realidad no nos parece de la educación tal vez el problema radica en que para algunos ha sido impuesta esto produce una actitud negativa en la disposición de aprovechar los conocimientos brindados por los profesores que actualmente se enfrentan a estas dificultades para poder desarrollar su labor como docente. La falta de información de la población sobre definir qué escuela y educación es un concepto diferente puede llegar a causar un factor de afectación para el aprovechamiento de esta. Pero estas son algunas desventajas ahora el objetivo de que la sociedad tenga una población pensante es la esperanza de un mejor futuro apoyándose en la educación ya que todos podemos ser educados. Y de nuevo retomamos una dificultad al querer una igualdad de aprendizaje para sujetos diferentes entre sí, aquí se presenta un reto para el docente quien tiene una gran responsabilidad ya que gracias a ellos esto se puede dar de manera satisfactoria la integración de un grupo de sujetos con ambientes y herencias distintas entre sí que llegan a una convivencia donde el propósito es que logren un aprendizaje colectivo esto les proporciona una identidad tanto individual como genérica al sentirse identificados en un grupo donde aprendemos de todos.

Retomemos el tema de la desigualdad en donde Sacristán nos habla de una desigualdad  social que nos muestra la educación y que realmente se puede apreciar en una escuela pero es bastante peculiar ya que es la contradicción del propósito de esta, la igualdad social es una de las razones por la cual se da la educación obligatoria, pero esta desigualdad se da al no cumplir con la meta de la universalidad de la educación obligatoria, es ahí donde se presentan las exclusiones a los candidatos que no perfilan para esta demanda, ya que ni siquiera lo intentan y no acuden a las escuelas.

Tomando en cuenta la situación planteada por Sacristán, expectativas y experiencias personales llego a mi propia conclusión del tema donde tomo una postura muy particular sobre la educación obligatoria para esto me gustaría aclarar que educación si te da mejores oportunidades porque el aprender nuevos conocimientos de cualquier tipo de educación (formal, no formal e informal) te da una herramienta en la vida no te segura una vida  cómoda económicamente esa la logras tú con esfuerzo y trabajo. Tal vez el concepto no ha sido manejado correctamente un título no te da la educación esta se logra a base de conocimientos actitudes y experiencias y se han construido instituciones que bridan estas oportunidades solo que no las hemos aprovechado ya que una gran parte de la población estudia por obligación no por convicción y es ahí donde cambia la situación ya que todo lo que nos puede ofrecer la educación la rechazamos solo queremos cumplir con un requisito para poder obtener un papel que nos facilite a vida. Pero hay muchas personas que sin ese papel pero gracias a su conocimiento puede aspirar a un buen nivel de vida.